حل الحركة الوطنية المصرية في تاريخ بالإجابات والشرح

1. أالتقارب بين إنجلترا وفرنسا عام ١٩١٤

   ليه دي غلطالتقارب الإنجليزي الفرنسي سبق تصاعد أثر حملة دنشواي، كما أن الوفاق الودي كان سنة ١٩٠٤ لا سنة ١٩١٤، ولم يكن أداة مصطفى كامل للضغط على بريطانيا.

2. بانسحاب القوات الفرنسية من فاشودة

   ليه دي غلطانسحاب فرنسا من فاشودة سنة ١٨٩٨ أضعف أمل الاعتماد على فرنسا، ولم يكن الواقعة التي استغلها مصطفى كامل لفضح الاحتلال.

3. جمخالفة بريطانيا حقوق الإنسان في مصر الإجابة الصحيحة
4. دسيطرة إنجلترا على الإدارات المصرية

   ليه دي غلطسيطرة بريطانيا على الإدارات صورة من صور الاحتلال، لكن الضغط المقصود ارتبط باستغلال انتهاك واضح لحقوق الإنسان في حادثة دنشواي.

ليه دي الصحاستغل مصطفى كامل حادث دنشواي وانتهاكات الاحتلال لفضح بريطانيا أمام الرأي العام.

استغل مصطفى كامل حادثة دنشواي وما صاحبها من قسوة في الأحكام لفضح ممارسات الاحتلال أمام الرأي العام داخل مصر وخارجها. زادت حملته الصحفية والسياسية الضغط على بريطانيا وأسهمت في اضطرارها إلى مراجعة سياستها، من غير ما نختزل هذا التغيير في سبب واحد.

1. أإنشاء نقابات العمال.

   ليه دي غلطالنقابات العمالية انطلقت مع الحركة العمالية في أوائل القرن العشرين ومش مرتبطة بعمل مصطفى كامل المباشر؛ رموز وطنيته كانت الصحافة وجريدة اللواء والحزب الوطني.

2. بانشاء حزب الوفد الثوري.

   ليه دي غلطحزب الوفد أسسه سعد زغلول سنة ١٩١٩ بعد وفاة مصطفى كامل (١٩٠٨)؛ اللي أسسه مصطفى كامل هو الحزب الوطني سنة ١٩٠٧، فالاختيار ده نسبة غلط.

3. جاستغلال حادثة دنشواي. الإجابة الصحيحة
4. دالسعي إلى المواجهة المسلحة.

   ليه دي غلطمصطفى كامل اعتمد على الكفاح السياسي والدبلوماسي والصحافة وتحريك الرأي العام دوليًا، مش على المواجهة المسلحة.

ليه دي الصحاستغل مصطفى كامل حادثة دنشواي لكشف قسوة الاحتلال وتحريك الرأي العام ضد الإنجليز.

السؤال بيختبر إنك تختار العمل اللي فعلاً ارتبط بشخصية مصطفى كامل وبين روح وطنيته. مصطفى كامل كان بيكافح الاحتلال بالصحافة وتحريك الرأي العام العالمي، ولما حصلت حادثة دنشواي (١٩٠٦) استغلها بكله علشان يكشف قسوة الإنجليز ويفضح الاحتلال قدام أوروبا والعالم. الطريقة: لما تاخد سؤال «أي الأعمال تدل على...» عن شخصية تاريخية، صفّي الاختيارات حسب: مين منها فعلاً ارتبط باسم الشخصية دي ومرحلتها، وارفض اللي اتنسبت لشخصيات تانية أو لحقب بعدها.

1. أثورة ١٩١٩م.

   ليه دي غلطثورة ١٩١٩ قادها الوفد (قيادة مدنية شعبية) وسعت للاستقلال وتمهيد دستور ١٩٢٣؛ مصر كانت محتلة من ١٨٨٢، فهي مش اللي أدخلت مصر مرحلة الحكم الإمبريالي ولا اتميّزت بتلاحم مدني-عسكري بالشكل ده.

2. بثورة ١٨٨١م. الإجابة الصحيحة
3. جثورة القاهرة الثانية.

   ليه دي غلطثورة القاهرة الثانية (١٨٠٠) حصلت في ظل الصراع بعد الحملة الفرنسية، وسياقها مختلف تمامًا عن فكرة جناح مدني وعسكري بيدخل مصر تحت احتلال إمبريالي حديث.

4. دثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م

   ليه دي غلطثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢ قام بيها الضباط الأحرار ونجحت وأنهت الملكية والنفوذ الأجنبي، يعني عكس العبارة تمامًا — دي أنهت المرحلة الإمبريالية مش ما دخلتها.

ليه دي الصحالثورة العرابية جمعت العسكريين والوطنيين المدنيين وانتهت بالاحتلال البريطاني ومحاكمة قادتها.

السؤال بيختبر مقارنة ثورات مصرية حسب علامات موجودة في العبارة: تلاحم جناح مدني مع جناح عسكري، القبض على الزعماء، ودخول مصر تحت حكم إمبريالي. الثورة العرابية (١٨٨١) جمعت ضباط الجيش (عرابي ورفاقه) مع الوطنيين المدنيين (زي النديم)، وقُمعت باحتلال بريطانيا سنة ١٨٨٢ وقُدّم قادتها للمحاكمة والنفي. الطريقة: لما تاخد وصف لثورة، خد كل جملة في الوصف وطبّقها على كل اختيار، واختار اللي يطابق العلامات كلها وارفض أي اختيار يخالف علامة واحدة منها.